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| 名古屋市教育センターの蔵書（図書、研究資料など）を検索することができます。図書などの詳細をお知りになりたい場合は、それぞれの「書名または研究題目」欄をクリックしてください。 刊行年度と登録年度,刊行月と登録月が違う場合がありますので、ご注意ください。 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ３月号 特集：国語授業スタイルー基本型をこうつくる |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 ３月号 特集：効果抜群！中１ギャップ予防プログラム |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 理科 | 初等理科教育 ３月号 特集：活用を促す課題のあり方とその効果 |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 4 | 社会 | 社会科教育 ３月号 特集：〈知識と理解〉が直結！新テスト問題１００選 |
明治図書出版株式会社 |
| 5 | 英語 | 英語教育 ３月号 特集：新学期前に確認しておきたいこと |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ３月号 特集：会いたい！なりたい！憧れの先生 |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 ３月号 特集：新人教師のための図工・美術アイデア集 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 ３月号 特集：岐路に立つ運動部活動 |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 ３月号 特集：給食ありがとう 歴史＆メニュー |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 ３月号 特集：若手のホンネー大量退職・大量採用時代の学校事務 |
学事出版 |
| 11 | 学校保健 | 健康教室 ３月号 特別寄稿：平成２４年度・学校保健統計調査速報を受けて |
健康教室編集部(編)・東山書房 |
| 12 | 教育課題 | 研究集録 まど №４９ | 名古屋市教育委員会 名古屋市学校保健会養護教諭会 |
| 13 | 教育課題 | 鳴門教育大学 学校教育研究紀要 №２７ | 鳴門教育大学 地域連携センター |
| 14 | 教育課題 | 未来を拓く | 横浜市教育センター |
| 15 | 教育課題 | 平成２４年度（第６３回）教育派遣員 研究集録 | 名古屋市教育会 |
| 16 | 教育課題 | 平成２４年度 研究集録 第４９号 | 名古屋市学校保健研究会 |
| 17 | 教育課題 | 東京学芸大学 教育実践研究支援センター紀要 第９集 ２０１３年３月 |
東京学芸大学教育実践研究支援センター |
| 18 | 教育課題 | 平成24年度 研究集録 | 名古屋市小中学校人権教育研究協議会 |
| 19 | 教育課題 | 平成24年度 第29回福井県教育研究所 研究発表会要項 | 福井県教育研究所 |
| 20 | 教育課題 | ー月刊誌「教育音楽」で辿る協会９０年のあゆみ | 教育音楽協会 |
| 21 | 教育課題 | 全国合奏コンクール50年の記録 | |
| 22 | 教育課題 | 高校生の消費生活と生活設計に関するアンケート調査報告書 | 消費者教育支援センター 生命保険文化センター |
| 23 | 教育課題 | 理科の学習に関する調査ならびに福井教育研究会活動報告書 | 福井理科教育研究会 |
| 24 | 教育課題 | 平成２４年度 研究集録 | 名古屋市教育委員会 |
| 25 | 教育課題 | 紀要第８号 金沢大学連携研修の成果 | 石川県教育センター |
| 26 | 教育課題 | 研究紀要 第６号 | 岡山県総合教育センター |
| 27 | 教育課題 | 横浜型小中一貫教育推進フォーラム | 横浜市教育委員会 |
| 28 | 教育課題 | 児童心理 ３月号 特集：男の子・女の子 |
金子書房 |
| 29 | 教育課題 | 人間関係学研究 １４ | 大妻女子大学 人間関係学部 |
| 30 | 教育課題 | 教職研修 ３月号 特集１：安部新政権で“教育”はどうなる 特集２：いきいきと仕事に打ち込める職員室づくり |
教育開発研究所 高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 31 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ３月号 特集：変われるか，普通科高校 |
学事出版 |
| 32 | 教育課題 | 総合教育技術 ３月号 特集１：「新年度の準備」役職別 完全チェックリスト 特集２：感動と共感を呼ぶ「名スピーチ」の法則 |
小学館 |
| 33 | 教育課題 | 教育委員会月報 ２月号 特集：平成２３年度公立学校教職員の人事行政の状況調査について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 34 | 教育課題 | 教育研究 ３月号 特集：教師の力を高める授業研究 |
社団法人 初等教育研究会 |
| 35 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ３月号 特集：新年度“学級が上手くいく”＝いまから準備ノート |
明治図書出版 |
| 36 | 教育課題 | 兵庫教育 ２月号 特集：｢ことばの力」の育成 -授業における言語活動の展開- |
兵庫県立教育研修所(編) 兵庫県教育委員会 |
| 37 | 教育課題 | 兵庫教育 ３月号 特集：一人一人のよさを活かした学級づくり -学級開きに向けて- |
兵庫県立教育研修所(編) 兵庫県教育委員会 |
| 38 | 教育課題 | 中等教育資料 ３月号 特集：全国学力・学習状況調査を活用した学習指導の工夫改善 |
文部科学省（著作権所有） 株式会社 学事出版 |
| 39 | 教育課題 | 初等教育資料 ３月号 特集①：伝統や文化を尊重する態度を育む授業づくり 特集②：学習指導要領における指導のポイント ［総合的な学習の時間］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 40 | 教育課題 | 指導と評価 ３月号 特集：いまこそ特活・道徳・総合 |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 41 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ３月号 特集１：始業式から２週間で関係づくりのためにこれをする 特集２：新年度からの教育相談活動を豊かにする視点 |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 42 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ３月号 特集：子育ては楽しい！～先輩からのアドバイス～ |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 43 | 進路指導 | 進路指導 春季号 特集：「研究論文等」 特集：「米国カリフォルニア州教育視察報告」 |
財団法人 日本進路指導協会 |
| 44 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ３月号 特集：遊ぶ・遊ぼう・遊びの指導 |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 45 | 人権・同和 | 部落解放 ３月号 特集：企業と人権啓発 |
（株）解放出版社 |
| 46 | 人権・同和 | 部落解放 増刊号 部落解放研究 第46回全国集会 報告書 |
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| 47 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ３月号 特集：２０１２年 生徒指導ニュース |
学事出版 |
| 48 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ３月号 特集：道徳の時間における指導と評価の一体化 |
文溪堂編集部(編) 株式会社 文溪堂 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ２月号 特集：“うまい作文”続出！書き方指導の新手引き |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 ２月号 特集：生徒の“つまずき認知力”を上げる発問トレーニング |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 理科 | 初等理科教育 ２月号 特集：子どもの問いが生まれる導入の工夫 |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 4 | 社会 | 教育科学／社会科教育 ２月号 特集：戦後史で考える授業ー共感よぶ教材48選 |
明治図書出版株式会社 |
| 5 | 英語 | 英語教育 ２月号 特集：プラスαの語彙指導 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ２月号 特集：去年より磨きがかかる！卒業式の合唱 |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 ２月号 特集：第72回 全国教育美術展・カラー作品集 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 ２月号 特集： ゴール型ゲームの授業計画 |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 ２月号 特集：早寝 早起き 朝ごはんのススメ |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 ２月号 特集：ＰＴＡ会費問題から学校徴収金を考える |
学事出版株式会社 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 ２月号 特集：Ⅰ 子どもにおくるメッセージ Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 ２月号 特集：一年の締めくくりに、こんなことやっています！ |
健康教室編集部(編)・東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 平成24年度東海北陸教育研究所連盟総会 ・第９７回研究協議会 報告書 |
東海北陸教育研究所連盟 |
| 14 | 教育課題 | 平成24年度 としょかん 研究集録No.49 付 研究大会要項 | 名古屋市学校教育研究会学校図書館研究部会 |
| 15 | 教育課題 | 平成24年度 在外教育施設における指導実践記録 第三十五集 | 東京学芸大学国際教育センター |
| 16 | 教育課題 | 平成２３年度研究報告書 被虐待児の援助に関わる学校と児童養護施設の連携（第３報） |
子どもの虹情報研修センター(編) 社会福祉法人横浜博萌会 子どもの虹情報研修センター |
| 17 | 教育課題 | 第１８回 名古屋市立小中特別支援学校事務職員研究大会 研究集録 | 名古屋市教育委員会 名古屋市立特別支援学校事務研究協議会 |
| 18 | 教育課題 | 児童心理 ２月号 特集：心が疲れている子 |
金子書房 |
| 19 | 教育課題 | 教職研修 ２月号 特集：子どもと教員の“意欲”を引き出す学校経営 |
教育開発研究所 |
| 20 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ２月号 特集：直前総点検！新学習指導要領 |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 21 | 教育課題 | 総合教育技術 ２月号 特集１：学校危機管理の新常識 特集２：気になる子を支援する「保幼小連携」最前線レポート |
小学館 |
| 22 | 教育課題 | 教育委員会月報 １月号 特集：平成23年度公立学校教職員の人事行政の状況調査について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 23 | 教育課題 | 教育研究 ２月号 特集：問いを引き出す |
社団法人 初等教育研究会 |
| 24 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ２月号 特集：“いじめの芽”気づき・潰す日常生活の布石 |
明治図書出版 |
| 25 | 教育課題 | 東北大学大学院教育学研究科 研究年報 第61集 第1号 |
東北大学大学院教育学研究科 |
| 26 | 教育課題 | 中等教育資料 ２月号 特集：魅力的な教材の開発・活用による道徳教育の推進 |
文部科学省（著作権所有） 株式会社 学事出版 |
| 27 | 教育課題 | 初等教育資料 ２月号 特集①：豊かなスポーツライフの創造 特集②：学習指導要領における指導のポイント[外国語活動] |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 28 | 教育課題 | 指導と評価 ２月号 特集：全国調査 |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 29 | 教育課題 | 教育展望 １・２月合併号 特集：学校教育におけるリーダーの役割 |
（財）教育調査研究所 |
| 30 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ２月号 特集１：不登校の子に、年度末にできるかかわり 特集２：援助の必要な子どもに気づいていない担任とのかかわり |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 31 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 １月号 ○全国生涯学習ネットワークフォーラム2012 ICT分科会報告 |
財団法人 日本視聴覚教育協会 |
| 32 | ○レポート：記録映画保存センター5年目を迎えるにあたって | ||
| 33 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ２月号 特集：遊びが子どもを育てる |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 34 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ２月号 特集：共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築への展望 |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 35 | 特別支援教育 | 季刊 特別支援教育 №48 特集：今後のインクルーシブ教育システム構築に向けて |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 36 | 人権・同和 | 部落解放 ２月号 特集：解放運動の現場から （東海編） | （株）解放出版社 |
| 37 | 部落解放 増刊号 部落解放・人権入門2013 | ||
| 38 | 人権・同和 | 人権と部落問題 ２月号 特集：沖縄からー平和と人権を問う |
社団法人 部落問題研究所 |
| 39 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ２月号 特集：来年度に活かす振り返りのポイント |
学事出版 |
| 40 | 道徳 | 道徳教育 ２月号 特集：徹底研究！資料「手品師」 |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 41 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ２月号 特集１：リーダーシップを育む異年齢集団活動 特集２：あたたかな心と豊かな人間関係を育む |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 １月号 特集：物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選 |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 １月号 特集：遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策 |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 理科 | 初等理科教育 １月号 特集：言語活動を生かした問題解決を考える |
農山漁村文化協会 |
| 4 | 社会 | 社会科教育 １月号 特集：“日本の争点”白熱授業のディベート教材５２ |
明治図書出版株式会社 |
| 5 | 英語 | 英語教育 １月号 特集：英語教師として読んでおきたい本 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 １月号 特集：失敗が始まり！ トライ・アゲイン音楽づくり ［別冊：付録楽譜］合唱曲集 |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 １月号 特集：地域に開かれた造形・美術教育 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 １月号 特集：創刊６０周年 戦後学校体育を切り拓いたあの人に学ぶ |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 １月号 特集：ふるさとの味！ご当地給食 |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 １月号 特集：２０１３年の学校事務を展望する ［別冊付録］●学校マネジメント研修テキスト５ 情報管理と人事・給与事務 |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 １月号 特集：学校図書館の空間をどうデザインするか |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 １月号 特集：「いじめ」を考える |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 神奈川大学 工学研究所 所報 №３５ | 神奈川大学工学研究所 |
| 14 | 教育課題 | 平成24年度 尾張教育研究成果集録 | 尾張教育研究会 |
| 15 | 教育課題 | 平成24年度 都道府県指定都市教育センター所長協議会地学分科会（第49回） 研究協議会及び研究発表会 研究発表集録 |
都道府県指定都市教育センター所長協議会 宮城県教育研集センター |
| 16 | 教育課題 | 理系文系進路選択に関わる意識調査ー学校属性別集計結果の概要ー | 国立教育政策研究所 |
| 17 | 教育課題 | 紀要第221集：幼小の学びの持続についての研究 紀要第222集：生徒指導に関する研究 紀要第223集：理科教育における小・中連携についての研究 |
和歌山市立教育研究所 |
| 18 | 教育課題 | 平成24年度 広島大学附属東雲小学校・中学校 東雲教育研究会実施要項 |
広島大学附属東雲小学校・中学校 |
| 19 | 教育課題 | 平成24年度 都道府県指定都市教育センター所長協議会初等理科分科会（第45回）研究協議会及び研究発表会 | 都道府県指定都市教育センター所長協議会 熊本県立教育センター |
| 20 | 教育課題 | 上越教育大学教職大学院教員による【ＤＶＤ】 教員研修用 講義ＤＶＤ－教員研修モデルカリキュラム開発プログラムー |
筑波大学附属桐が丘特別支援学校 |
| 21 | 教育課題 | 教育展望 １２月号 特集：第41回教育展望セミナー 分科会報告 |
（財）教育調査研究所 |
| 22 | 教育課題 | 児童心理 １月号 特集：やる気をひき出す |
金子書房 |
| 23 | 教育課題 | 教職研修 １月号 特集１：これからの、「生きる力」。 特集２：〈校内の素顔が見える〉学校の歩き方と管理職が持つべき観点 |
教育開発研究所 |
| 24 | 教育課題 | 月刊 高校教育 １月号 特集：ここが論点2013年の高校教育 |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 25 | 教育課題 | 総合教育技術 １月号 特集１：学力を伸ばす「国語」授業のヒント 特集２：「心の病」を予防する３つの習慣＆オフタイム活用術 特集３：「修士化」は教師の質を本当に向上させるのか？ |
小学館 |
| 26 | 教育課題 | 教育委員会月報 １２月号 特集：「平成２３年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 27 | 教育課題 | 教育研究 １月号 特集：日本の教育改革を目指す36の問題提起 |
社団法人 初等教育研究会 |
| 28 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 １月号 特集：学級担任とつながる“日記指導”のコツ |
明治図書出版 |
| 29 | 教育課題 | 中等教育資料 １月号 特集Ⅰ：グローバル人材を育成するための学校教育の在り方 特集Ⅱ：伝統や文化に関する教育の充実 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 30 | 教育課題 | 初等教育資料 １月号 特集①：食育の充実に向けた学習指導の工夫改善 特集②：学習指導要領における指導のポイント［道徳］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 31 | 教育課題 | 指導と評価 １月号 特集：「評定」の信頼回復ー入試選抜の資料として |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 32 | 教育課題 | 季刊 教育法 特集：新人・若手教師への支援のあり方 |
エイデル研究所 |
| 33 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 １月号 特集１：教室の一日にふんわりやわらかな時間を 特集２：こんなかかわりでピンチをチャンスに |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 34 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう １月号 特集：考えよう，言葉のＴＰＯ |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 35 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 １月号 特集：知的障害教育におけるソーシャルスキル |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 36 | 人権・同和 | 部落解放 １月号 特集：近代部落と政治活動 |
（株）解放出版社 |
| 37 | 人権・同和 | 人権と部落問題 １月号 特集：環境問題と人権 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 38 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 １月号 特集：何にとまどう？特別支援教育 |
学事出版 |
| 39 | 道徳 | 道徳教育 １月号 特集：デジタルネイティブの子どもをどう育てるか |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 40 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 １月号 特集：「郷土愛」「愛国心」「国際理解」の指導法 |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
| 41 | 幼児教育 | 幼児の教育 冬号 特集：問い直そう、保育の中のあたりまえのこと |
日本幼稚園協会 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 １２月号 特集：国語の学び方技能ー自力読みへ誘う極意 |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 １２月号 特集：問題解決力を伸ばすとっておきの手法２１ |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 理科 | 初等理科教育 １２月号 特集：問題解決再考 |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 4 | 社会 | 社会科教育 １２月号 特集：地図帳を巻き込む！子ども熱中授業７０ |
明治図書出版株式会社 |
| 5 | 英語 | 英語教育 １２月号 特集：音読指導の実践Ｑ＆Ａ |
「英語教育」編集部(編) 株式会社 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 １２月号 特集：もう悩まない！実技の評価 |
日本教育音楽協会(編) 株式会社 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 １２月号 特集：図工・美術の指導案・・・考え方と実際 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 １２月号 特集：子どもを揺さぶる発問ーいつ、何を、どう問いかけるか |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 １２月号 特集：学校給食献立の教材化とは |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 １２月号 特集：特別支援と学校事務 |
学事出版株式会社 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 １２月号 特集：Ⅰ小規模校の学校図書館活動 Ⅱ学校図書館の広報活動 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 １２月号 特集：子どもの体力・運動能力 【体力低下の真相】＋【体力・運動能力向上のために】 |
「健康教室」編集部(編) 株式会社 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 兵庫教育大学 研究紀要 第41巻 | 兵庫教育大学 |
| 14 | 教育課題 | 名古屋大学大学院 教育発達科学研究科 紀要 （教育科学） 第５９巻 第１号 |
名古屋大学大学院 教育発達科学研究科 |
| 15 | 教育課題 | 平成２４年度 理科教育研究発表会 発表要項 | 名古屋市理科教育研究会 |
| 16 | 教育課題 | 平成23年度 「学校支援地域本部事業の地域社会に与える影響についての調査研究」報告書 | 栃木県総合教育センター 宇都宮大学生涯学習教育研究センター |
| 17 | 教育課題 | 平成23年度 道徳 会報№7 心輝け 子どもたち！【CD-ROM付】 | 名古屋市道徳研究会 |
| 18 | 教育課題 | 児童心理 １２月号 特集：叱らない親・叱らない先生 |
金子書房 |
| 19 | 教育課題 | 教職研修 １２月号 特集１：地道に「いじめ」対策を見直す 特集２：「職員会議」が変われば、組織が変わる！ |
教育開発研究所 |
| 20 | 教育課題 | 月刊 高校教育 １２月号 特集：特色ある学科・コースのゆくえ |
高校教育研究会(編) 学事出版株式会社 |
| 21 | 教育課題 | 総合教育技術 １２月号 特集１：「理数」に強い子を育てる授業」 特集２：「教育委員会廃止論」を検証する 特集３：拝見！できる教師の鞄の中身 |
小学館 |
| 22 | 教育課題 | 教育委員会月報 １１月号 特集：子ども・子育て支援新制度について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 23 | 教育課題 | 教育研究 １２月号 特集：シティズンシップ教育の意義 |
（社）初等教育研究会(編) 不昧堂出版 |
| 24 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 １２月号 特集：“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技 |
明治図書出版株式会社 |
| 25 | 教育課題 | 中等教育資料 １２月号 特集：生きる力を育てる体験的な活動の充実 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 26 | 教育課題 | 初等教育資料 １２月号 特集①：幼児期の教育と小学校教育の円滑な接続の実際 特集②：学習指導要領における指導のポイント［体育］ |
文部科学省（著作権所有） （株）東洋館出版社 |
| 27 | 教育課題 | 指導と評価 １２月号 特集：望まれる教師 |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 28 | 教育課題 | 教育展望 １１月号 特集：第41回教育展望セミナー 全体会報告 |
（財）教育調査研究所 |
| 29 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 １２月号 特集１：発達障害のある子を叱っていいの？ 特集２：「先生はひいきしている」と批判が起こったとき |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 30 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 １２月号 平成24年 著作権法改正の解説 |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 31 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう １２月号 特集：家庭の「お金学」 |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ （財）愛知県教育振興会 |
| 32 | 進路指導 | 進路指導 特集：「第６１回進路指導研究協議会全国大会報告」 |
（財）日本進路指導協会発行 |
| 33 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 １２月号 特集：高等部教育の今を考える |
全日本特別支援教育研究連盟(編) （株）東洋館出版社 |
| 34 | 人権・同和 | 部落解放 １２月号 特集：法人を活用した地域活動Ⅱ |
（株）解放出版社 |
| 35 | 人権・同和 | 人権と部落問題 １２月号 特集：高齢者の人権 |
（社）部落問題研究所 |
| 36 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 １２月号 特集：教師のメンタルヘルス |
学事出版株式会社 |
| 37 | 道徳 | 道徳教育 １２月号 特集：“役割演技”の力を問い直す！ |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 38 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 １２月号 特集：学級の文化をつくる集会活動の在り方 -学級活動(1)vol.4- |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 １１月号 特集：漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典 |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 １１月号 特集：性質を“見いだし，発展させる”数学的活動づくり |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 教育科学／社会科教育 １１月号 特集：社会科資料集ー学習を深める面白活用43 |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 理科 | 初等理科教育 １１月号 特集：学力調査から見えた理科の学力 |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 5 | 英語 | 英語教育 １１月号 特集：グローバル人材を育てる英語教育 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 １１月号 特集：板書が変われば学びが深まる鑑賞の板書術 |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 １１月号 特集：美術館の教材 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 １１月号 特集：民間教育研究団体に行こう！ー学びのコミュ二ティの再生に向けて |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 １１月号 特集：衛生管理をどう指導するか |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 １１月号 特集：ワーク・ライフ・バランス- 私の働き方 |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 １１月号 特集：’１２子どもの読書と学校図書館の現状 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 １１月号 特集：子どもの姿勢を考える |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 平成24年度 教育研究紀要（中学校編） | 名古屋市教育委員会 |
| 14 | 教育課題 | 学校における「宗教にかかわる教育」の研究 | 中央教育研究所 |
| 15 | 教育課題 | 指導と研修 ２０１２ ６３号 特集１：通常の学級における特別支援教育 特集２：保育力・授業力の向上のために |
岡山県教育委員会 教育研究研修センター |
| 16 | 教育課題 | ＮＩＥＲ 国立教育政策研究所紀要 第141集 特集：人口減少下の学校の規模と配置 |
国立教育政策研究所 |
| 17 | 教育課題 | 東日本大震災を越えて ふくしまと生きる ～福島県中学校長会からの報告～ |
福島県中学校長会 |
| 18 | 教育課題 | 財団法人下中記念財団 ２０１２年報 | 公益財団法人 下中記念財団 |
| 19 | 教育課題 | 福島大学 総合教育研究センター紀要 第１３号 | 福島大総合教育研究センター |
| 20 | 教育課題 | 児童心理 １１月号 特集：リーダーのいる学級・いない学級 |
金子書房 |
| 21 | 教育課題 | さがみはら教育 No.１５３ 「学校と地域の連携・協働」で目指す未来社会像 |
相模原市立総合学習センター |
| 22 | 教育課題 | 教職研修 １１月号 特集１：〈基礎から解説〉これからの特別支援教育 特集２：警察との連携をどう判断するか |
教育開発研究所 |
| 23 | 教育課題 | 月刊 高校教育 １１月号 特集：東日本大震災が高校教育に与えたインパクト |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 24 | 教育課題 | 総合教育技術 １１月号 創刊800号記念大特集：いまこそ大切にしたい「教育の不易」 特集２：深刻化する「子どもの虐待 」どう発見し、どう対応するか？ |
小学館 |
| 25 | 教育課題 | 教育委員会月報 １０月号 特集：平成２４年度全国学力・学習状況調査の結果と活用について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 26 | 教育課題 | 教育研究 １１月号 特集：今、求められる「基礎・基本」とは |
社団法人 初等教育研究会 |
| 27 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 １１月号 特集：保護者が納得！「通知表の言葉」１００選 |
明治図書出版 |
| 28 | 教育課題 | 中等教育資料 １１月号 特集：学校全体で取り組む言語活動の充実と学校図書館の活用 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 29 | 教育課題 | 初等教育資料 １１月号 特集①：豊かな情操と道徳心を養う教育の推進 特集②：学習指導要領における指導のポイント［家庭］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 30 | 教育課題 | 指導と評価 １１月号 特集：通常学級における特別支援教育(2) 行動が気になる子どもたち |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 31 | 教育課題 | 教育展望 １０月号 特集：情報化社会における情報教育 |
財団法人 教育調査研究所 |
| 32 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 １１月号 特集１：病気やケガなどをめぐる子どもの不安と傷つき 特集２：校内事例研修会・検討会を充実させるこんな手法 |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 33 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 １１月号 日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文 |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 34 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう １１月号 特集：だから読書はおもしろい |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編) 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 35 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 １１月号 特集：先生のためのよくわかる児童福祉法等改正 ～福祉と教育の連携～ |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 36 | 人権・同和 | 部落解放 １１月号 特集：部落問題と宗教者 |
（株）解放出版社 |
| 37 | 人権・同和 | 人権と部落問題 １１月号 特集：地域と人権 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 38 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 １１月号 特集：再確認！いじめ対策 |
学事出版 |
| 39 | 道徳 | 道徳教育 １１月号 特集：子どもの憧れの人物＝活用ヒント36 |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 40 | 道徳・特別活動 |
道徳と特別活動 １１月号 特集①：「礼儀」「謙虚・寛容」の指導法 特集②：豊かなかかわりを求め、自己を磨く心を育てる道徳教育 |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 １０月号 特集：読みに“書く”を挿入ー成功の秘訣61 |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 １０月号 特集：“日常生活や社会で利用する”数学的活動づくり |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 社会科教育 １０月号 特集：世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100 |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 理科 | 初等理科教育 １０月号 特集：言語力を鍛えるノート指導のアイデア |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 5 | 英語 | 英語教育 １０月号 特集：「ふり返り」でつくる、もっと良い授業 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 １０月号 特集：高学年も！歌うの大好き！！ |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 １０月号 特集：材料から学ぶ |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 １０月号 特集：体育の常識を問い直す |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 １０月号 特集：実践！栄養指導 |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 １０月号 特集：学校財務のあり方とその実践 |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 １０月号 特集Ⅰ：米子大会リポート 特集Ⅱ：読書感想画指導の取組み |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 １０月号 特集：色覚バリアフリーへの取り組み |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 障がい児とともに歩んだ記録 第２６集 | 名古屋私立幼稚園協会 |
| 14 | 教育課題 | 教科書フォーラム №１０ | 中央教育研究所 |
| 15 | 教育課題 | 平成24年度 研究紀要 №34 【ＣＤ】 | 青森県八戸市総合教育センター |
| 16 | 教育課題 | 秋田大学教育文化学部 教育実践研究紀要 第33号 | 秋田大学教育文化学部 附属教育実践研究支援センター |
| 17 | 教育課題 | 秋田大学教育文化学部 教育実践研究紀要 第34号 | 秋田大学教育文化学部 附属教育実践研究支援センター |
| 18 | 教育課題 | 早稲田大学大学院 教育学研究科紀要 別冊第２０号 | 早稲田大学大学院教育学研究科 |
| 19 | 教育課題 | 京都市青少年科学センター報告 ＶＯＬ．43 | 京都市教育委員会 |
| 20 | 教育課題 | ［季刊］教育法 特集：なぜ学校はいじめにうまく対応できないか |
エイデル研究所 |
| 21 | 教育課題 | 児童心理 １０月号 特集：笑顔のない子 |
金子書房 |
| 22 | 教育課題 | 教職研修 １０月号 特集：“信頼”を生みだす学校の「情報発信力」 |
教育開発研究所 高校教育研究会(編) 学事出版 |
| 23 | 教育課題 | 月刊 高校教育 １０月号 特集：力のある教員を育てる |
学事出版 |
| 24 | 教育課題 | 総合教育技術 １０月号 特集１：いじめは起こる だから向きあう 特集２：教師たちよ、管理職を目指せ！ |
小学館 |
| 25 | 教育課題 | 教育委員会月報 ９月号 特集：東日本大震災を受けた防災教育・防災管理等の充実について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 26 | 教育課題 | 教育研究 １０月号 特集：芸術教育はなぜ必要か |
社団法人 初等教育研究会 |
| 27 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 １０月号 特集：小集団学習に入れる“共同と競争”の条件 |
明治図書出版 |
| 28 | 教育課題 | 兵庫教育 １０月号 特集：「健やかな体」の育成 |
兵庫県教育委員会 |
| 29 | 教育課題 | 中等教育資料 １０月号 特集：防災教育の充実 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 30 | 教育課題 | 初等教育資料 １０月号 特集①：学校における防災教育の推進 特集②：学習指導要領における指導のポイント「図画工作」 |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 31 | 教育課題 | 指導と評価 １０月号 特集：言語活動の充実をめざす |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 32 | 教育課題 | 教育展望 ９月号 特集：大震災に学ぶ防災教育の見直し |
財団法人 教育調査研究所 |
| 33 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 １０月号 特集１：衝動的で感情コントロールが難しい子 特集２：ほんの少し踏ん張れる心を育てる |
学校教育相談研究所(編) ほんの森出版株式会社 |
| 34 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 ９月号 特集１：教育映画祭 特集２：全国自作視聴覚教材コンクール入賞作品発表 |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 35 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 １０月号 特集１：平成24年度 教育映画祭中央大会 特集２：第16回 視聴覚教育総合全国大会 第63回 放送教育研究全国大会 合同大会（東京大会）報告 |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 36 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう １０月号 特集：家族で運動会 |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・愛知県教育振興会 |
| 37 | 特別支援教育 | ［季刊］ 特別支援教育 特集：特別支援教育におけるＩＣＴ活用 |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 38 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 １０月号 特集：作業学習 |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 39 | 人権・同和 | 部落解放 １０月号 特集：橋下「改革」を問う |
（株）解放出版社 |
| 40 | 人権・同和 | 人権と部落問題 １０月号 特集：子どもの人権 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 41 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 １０月号 特集：想定外を想定した防災教育 |
学事出版 |
| 42 | 道徳 | 道徳教育 １０月号 特集：白熱必至！成功する話し合いの秘訣 |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 43 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 １０月号 特集：「儀式的行事」「遠足・集団宿泊的行事」 「勤労生産・奉仕的行事」のすべて－学校行事Vol.12－ |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
| 44 | 幼児教育 | 幼児の教育 秋季号 特集：問い直そう、保育の中のあたりまえのこと |
日本幼稚園協会 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ９月号 特集：2学期の国語！授業進度UPのマル秘テク |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 ９月号 特集：“説明し伝え合う”数学的活動づくり |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 社会科教育 ９月号 特集：社会科の言語力ー授業に効く知覚語78 |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 理科 | 初等理科教育 特集：理科における言語活動 |
日本初等理科研究会(編) 農山漁村文化協会 |
| 5 | 英語 | 英語教育 ９月号 特集：教師の「英語力」を磨くマイ・ベスト教材 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ９月号 特集：これでうまくいく！合奏指導のコツ |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 ９月号 特集：幼児の美術教育 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 体育科教育 | 体育科教育 ９月号 特集：いまさら聞けない体育の常識Ｑ＆Ａ - Part3 |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 ９月号 特集：地域と連携！防災＆炊き出し訓練 |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 ９月号 特集：事務職員の仕事って何?-児童･生徒の質問にどう答えるか- |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 ９月号 特集： バリアフリー資料の活用 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 ９月号 特集：震災時の対応を考える ～いざという時に備えて～ |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 教職の先達 2010－2011 創刊号 実践と理論の融合 | 兵庫教育大学大学院同窓会 |
| 14 | 教育課題 | 日本私学教育研究所 紀要 第48号 | （財）日本私学教育研究所 |
| 15 | 教育課題 | 文部科学省 初等中等教育局参事官付運営支援 平成23年度「学校運営の改善の在り方に関する取組」 震災時における学校対応の在り方に関する調査研究 報告書 |
（財）日本私学教育研究所 |
| 16 | 教育課題 | 文部科学省初等中等教育局 平成23年度「復興教育支援事業」 特色ある私学のボランティア活動事例集 【CD】 |
（財）日本私学教育研究所 |
| 17 | 教育課題 | 平成24年度要覧 平成23年度教育研究員研究報告集録 平成23年度教育相談事業報告書【CD －ROM】 |
沖縄県浦添市立教育研究所 |
| 18 | 教育課題 | 平成23年度 教育研究紀要 （第78集） | 愛媛県総合教育センター |
| 19 | 教育課題 | 愛媛大学教育実践総合センター紀要 No.30 2012 | 愛媛大学教育学部附属 教育実践総合センター |
| 20 | 教育課題 | 平成23年度 研究紀要 第49集 | 安城市教育委員会 |
| 21 | 教育課題 | 児童心理 ９月号 特集：子ども目線に立つ |
金子書房 |
| 22 | 教育課題 | 教職研修 ９月号 特集１：学校を飛躍させる校長の「ネットワーク力」 特集２：“業務改善”で学校の多忙を解消する |
教育開発研究所 |
| 23 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ９月号 特集：改めて問う、キャリア教育 |
学事出版 |
| 24 | 教育課題 | 総合教育技術 ９月号 特集01：「どの子も伸ばす授業」のつくり方 特集02：夏休み明けの心と体は、こう守る 特集03：大地震・大津波に備える避難訓練 |
小学館 |
| 25 | 教育課題 | 教育委員会月報 ８月号 特集：長寿社会における生涯学習の在り方について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 26 | 教育課題 | 教育研究 ９月号 特集：総合活動と学力 |
社団法人 初等教育研究会 |
| 27 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ９月号 特集：拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ |
明治図書出版 |
| 28 | 教育課題 | 中等教育資料 ９月号 特集：中学校の学習指導と学習評価の工夫改善④ 総合的な学習の時間、特別活動〉 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 29 | 教育課題 | 初等教育資料 ９月号 特集①：子どもの豊かな人間関係を育む 特集②：学習指導要領における指導のポイント［音楽］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 30 | 教育課題 | 指導と評価 ９月号 特集：「深い理解」をめざす指導 |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 31 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ９月号 特集１：親とうまくいかない子へのかかわり 特集２：遅刻指導、あの手この手 |
学校教育相談所(編) ほんの森出版 |
| 32 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ９月号 特集：わが家の災害対策マニュアル |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 33 | 進路指導 | 進路指導【秋季号】 特集： キャリア教育の実践 |
財団法人 日本進路指導協会 |
| 34 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ９月号 特集：特別支援教育における防災・安全教育 |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 35 | 人権・同和 | 部落解放 ９月号 特集：身体の芸術と存在の尊厳 |
（株）解放出版社 |
| 36 | 人権・同和 | 人権と部落問題 ９月号 特集：教職員の人権 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 37 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ９月号 特集：満足度120％の校内研修 |
学事出版 |
| 38 | 道徳 | 道徳教育 ９月号 特集：教室で育む“対人関係力”飛躍プラン |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 39 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ９月号 特集：「親切」「友情」の指導法 |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ８月号 特集：国語教師の自分磨き→楽しい研究情報６７ | 言語技術教育研究所(編) 明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／数学教育 ８月号 特集：数学的に推論する力を伸ばす指導の工夫 |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 社会科教育 ８月号 特集：“歴史人物”深読みドリル＝名言・名句 １００選 |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 理科 | 初等理科教育 ８月号 特集：エネルギー・環境教育を考える |
農山漁村文化協会 |
| 5 | 英語 | 英語教育 ８月号 特集：英語を使うお仕事 |
「英語教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ８月号 特集：教えて！みんなの大好きな曲 |
日本教育音楽協会(編) 音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 ８月号 特集：第47回 教育美術・佐武賞 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 ８月号 特集１：いまこそ「遊び」の再生を 特集２：保健の授業を創る |
「体育科教育」編集部(編) 大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 ８月号 特集：押さえておきたい食物アレルギー |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 ８月号 特集：授業参観のススメ |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 ８月号 特集：教科書教材と図書の活用 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校保健 | 健康教室 ８月号 特集：子どもによく見られる鼻疾患 |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 13 | 教育課題 | 平成２４年度大阪府公立高等学校入学者選抜学力検査における府立高等学校合格者の学力実態調査 | 大阪府教育センター |
| 14 | 教育課題 | 精神保健研究 第25号 平成24年 | 独立行政法人 国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所 |
| 15 | 教育課題 | 初等中等学校の算数・数学教科書に関する国際比較調査 調査研究報告書 | 財団法人 教科書研究センター |
| 16 | 教育課題 | 国際教育評論 №.９ | 東京学芸大学 国際教育センター |
| 17 | 教育課題 | 第８回名古屋市学校体育研究会全国発表会 学習内容を明確にした体育の授業づくり【ＤＶＤ】 よい授業をめざしてー名体研のあゆみー 実践研究のまとめ |
名古屋市体育研究会 |
| 18 | 教育課題 | 人間科学研究 第33号 | 文教大学人間科学部 |
| 19 | 教育課題 | 教育学部紀要・45 | 文教大学 |
| 20 | 教育課題 | 研究年報 第６０集 第２号 | 東北大学大学院教育学研究科 |
| 21 | 教育課題 | 教育デザイン研究 第３号 | 横浜国立大学教育人間科学部 教育デザイン研究会 |
| 22 | 教育課題 | 地域における文化・芸術活動の行政効果 | 財団法人 地域創造 |
| 23 | 教育課題 | 教員養成カリキュラム開発研究センター 研究年報Ｖｏｌ．１１ | 東京学芸大学 |
| 24 | 教育課題 | 児童心理 ８月号 特集：自分を大切にできない子 |
金子書房 |
| 25 | 教育課題 | 兵庫教育 ７月号 特集：子どもたちに伝えたい思い |
兵庫県教育委員会 |
| 26 | 教育課題 | 教職研修 ８月号 特集１：今こそ問われる管理職のメンタルヘルス・マネジメント 特集２：重大事故発生！管理職はどう対応すべきか |
教育開発研究所 |
| 27 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ８月号 特集：教育の情報化とモラル向上 |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 28 | 教育課題 | 総合教育技術 ８月号 特集01：夏こそ、教師力を鍛える！ 特集02：夏休みに夜みたい本 特集03：教師の第二の人生 |
小学館 |
| 29 | 教育課題 | 教育委員会月報 ７月号 特集：家庭教育支援の推進について |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 30 | 教育課題 | 教育研究 ８月号 特集：「話型指導」の功罪 |
社団法人 初等教育研究会 |
| 31 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ８月号 特集：特別支援教育“有効な統率力”最新情報 |
明治図書出版 |
| 32 | 教育課題 | 中等教育資料 ８月号 特集：中学校の学習指導と学習評価の工夫改善③ （保健体育,技術・家庭,外国語〉 |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 33 | 教育課題 | 初等教育資料 ８月号 特集①：授業改善に向けた教材研究の工夫 特集②：学習指導における指導のポイント［生活］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 34 | 教育課題 | 指導と評価 ８月号 特集：教師の指導力を高める校内研修 |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 35 | 教育課題 | 教育展望 ７・８月合併号 特集：教育における評価の現状と課題 |
財団法人 教育調査研究所 |
| 36 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ８月号 特集１：・シンポジウム・東日本大震災の支援に 私たちは何ができるか 特集２：かかわりをもう一歩深める学びのヒント |
学校教育相談所（編集） ほんの森出版 |
| 37 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 ７月号 全視連 調査：社会教育におけるデジタル化への展望 地域力を培う特色あるメディアの活用 |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 38 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 ８月号 調査：１人１台の情報端末の学習環境における学びについて |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 39 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ８月号 特集：体験いっぱい 夏休み |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編)・ 財団法人 愛知県教育振興会 |
| 40 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ８月号 特集：インクルーシブな教育体制を視野に入れる |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 41 | 人権・同和 | 部落解放 ８月号 特輯：法人を活用した地域活動 |
（株）解放出版社 |
| 42 | 人権・同和 | 部落解放 増刊号 第38回 部落解放文学賞 |
（株）解放出版社 |
| 43 | 人権・同和 | 人権と部落問題 ８月号 特集：労働者の人権ーいのち削られる労働現場 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 44 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ８月号 特集：夏休み、生徒とつながる仕掛け技 |
学事出版 |
| 45 | 道徳 | 道徳教育 ８月号 特集：“道徳授業力”スキルアップ講座 |
道徳教育編集部(編) 明治図書出版株式会社 |
| 46 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ８月号 特集①：指導に生かす学級活動(1)の評価 特集②：強い心を築き、実践的な社会性を育む特別活動 |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ７月号 特集：夏休み宿題→言語力UPの良問カタログ |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／ 数学教育 ７月号 特集：数学好きを増やす夏休みの宿題アラカルト |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 社会科教育 ７月号 特集：夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ６ |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 理科 | 初等理科教育 ７月号 特集：自然を体験して理科の楽しさアップ! |
農山漁村文化協会 |
| 5 | 英語 | 英語教育 ７月号 特集：スローラーナーに寄り添う |
大修館書店 |
| 6 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ７月号 特集：音楽で仲良しコミュニケーション |
音楽之友社 |
| 7 | 美術 | 教育美術 ７月号 特集：美術にとって言語活動とは何か？ |
財団法人 教育美術振興会 |
| 8 | 保健・体育 | 体育科教育 ７月号 特集：ロンドンオリンピックを体育授業に取り入れるために |
大修館書店 |
| 9 | 学校給食 | 学校給食 ７月号 特集：子どもが創り上げる食の授業 |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 10 | 学校経営 | 学校事務 ７月号 特集：学校組織マネジメントの実践と事務職員の役割 |
学事出版 |
| 11 | 学校図書館 | 学校図書館 ６月号 ［特集］Ⅰ 米子大会に向けて Ⅱ 学校図書館ボランティア |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 12 | 学校図書館 | 学校図書館 ７月号 ［特集］図書委員会の活動 |
社団法人 全国学校図書館協議会 |
| 13 | 学校保健 | 健康教室 ７月号 特集：くすり教育のスタートにあたって |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 14 | 教育課題 | 教職研修 ７月号 特集１：「生き抜く力」を鍛える避難訓練 特集２：「コーチング」を取り入れた学校の人材育成 |
教育開発研究所 |
| 15 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ７月号 特集：大学秋入学は実現可能か |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 16 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ７月号 特集：夏休み“生活表＆学習計画づくり”レシピ47 |
明治図書出版株式会社 |
| 17 | 教育課題 | 総合教育技術 ７月号 特集01：若手教師、こうすれば伸びる! 特集02：学校と教育委員会の新しい関係づくり 特集03：多忙感も倍!「ダブル教師夫婦」の子育て |
小学館 |
| 18 | 教育課題 | 児童心理 ７月号 特集：行動力のある子 |
金子書房 |
| 19 | 教育課題 | 教育委員会月報 ６月号 特集：学校・家庭・地域の連携の推進 |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 20 | 教育課題 | 教育研究 ７月号 特集：特別支援教育の視点で授業を見直す |
社団法人 初等教育研究会 |
| 21 | 教育課題 | 教育展望 ６月号 特集：ゆれ動く教育の問題点をさぐる |
（財）教育調査研究所 |
| 22 | 教育課題 | 中等教育資料 ７月号 特集：中学校学習指導と学習評価の工夫改善②(理科､音楽､美術) |
文部科学省（著作権所有） 学事出版株式会社 |
| 23 | 教育課題 | 初等教育資料 ７月号 特集①：各教科等の関連を図った教育課程の創造 |
文部科学省（著作権所有） （株）東洋館出版社 |
| 24 | 教育課題 | 平成23年度 研究集録 第31集 | 神奈川県立総合教育センター |
| 25 | 教育課題 | 平成23年度 大阪府教育センター研究抄録集 こんな研究 あんな研究 |
大阪府教育センター |
| 26 | 教育課題 | 教育実践紀要 第12号 | 京都教育大学附属教育実践センター機構 教育支援センター |
| 27 | 教育課題 | 中区 この町が大好き | 公益社団法人 名古屋中法人会 |
| 28 | 教育課題 | 発達科学研究教育センター紀要 発 達 研 究 | 発達科学研究教育センター |
| 29 | 教育課題 | 平成23年度 川崎市小・中学校教育基本調査 報告書 | 川崎市総合教育センター |
| 30 | 教育課題 | 教育実践臨床研究 教えることをとおして 自分も育つ | 藤沢市教育文化センター |
| 31 | 教育課題 | 研究紀要 51 「自己を磨き、学び続ける子」の育成 | 愛知教育大学附属名古屋小学校 |
| 32 | 教育課題 | 学芸大数学教育研究 第２４号 | 東京学芸大学数学科教育学研究室 |
| 33 | 教育課題 | 平成23年度 教育研究集録 | 相模原市立総合学習センター |
| 34 | 教育課題 | 野間教育研究所紀要 第51集 人間形成と修養に関する総合的研究 | 野間教育研究所 |
| 35 | 教育課題 | 学校教育研究所年報 第56号 | 学校教育研究 |
| 36 | 教育課題 | 研究報告 №77 自律した学習者を育てる英語教育の探究 | 中央教育研究所 |
| 37 | 教育課題 | 筑波大学学校教育論集 第34巻 | 筑波大学附属学校教育局 |
| 38 | 教育課題 | 教職教育研究 教職教育研究センター紀要 第17号 | 関西学院大学教職教育研究ｾﾝﾀｰ |
| 39 | 教育課題 | 教科書制度の概要 | 文部科学省初等中等教育局 |
| 40 | 教育課題 | 季刊 教育法 173 特集：教育委員会の存続・廃止を問う |
エイデル研究所 |
| 41 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ７月号 特集１：養護教諭による心の健康教育の授業 特集２：福祉的要因をもつ不登校への対応 |
学校教育相談所（編集） ほんの森出版 |
| 42 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 ６月号 『教育委CT活用実践事例集』から |
（財）日本視聴覚協会 |
| 43 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ７月号 特集：自主性を身につける |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編) |
| 44 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ７月号 特集：特別支援教育時代の知的障害教育課程を問う |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 45 | 特別支援教育 | 季刊 特別支援教育 特集：キャリア教育の推進 |
文部科学省（著作権所有） （株）東洋館出版社 |
| 46 | 人権・同和 | 部落解放 ７月号 特集：部落問題と向き合う若者たちⅤ |
（株）解放出版社 |
| 47 | 人権・同和 | 人権と部落問題 ７月号 特集：女性の人権ー働く女性の現状 |
社団法人 部落問題研究所 |
| 48 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ７月号 特集：キャリア教育、再考 |
学事出版 |
| 49 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ７月号 特集：「食育の観点」と「働くことの意義の理解」を極める |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
| 50 | 道徳・特別活動 | 道徳教育 ７月号 特集：泣き!笑い!感動!「説話」のテーマ一覧 |
明治図書 |
| 51 | 幼児教育 | 幼児の教育 夏号 特集：問い直そう、保育の中のあたりまえのこと |
日本幼稚園協会 |
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| No | 研究分野 | 書名又は研究題目 | 著者名 |
| 1 | 国語 | 教育科学／国語教育 ６月号 特集：どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ |
明治図書出版株式会社 |
| 2 | 算数・数学 | 教育科学／ 数学教育 ６月号 特集：定着の悪い学習用語＝内容理解を促す指導のアイデア |
明治図書出版株式会社 |
| 3 | 社会 | 社会科教育 ６月号 特集：“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント５６ |
明治図書出版株式会社 |
| 4 | 英語 | 英語教育 ６月号 特集：新課程で育てる英語で表現する力 |
大修館書店 |
| 5 | 音楽 | 教育音楽 小学版 ６月号 特集：音楽のある学校・学級のつくりかた |
音楽之友社 |
| 6 | 美術 | 教育美術 ６月号 特集：美術教育への道 |
財団法人 教育美術振興会 |
| 7 | 保健・体育 | 体育科教育 ６月号 特集：わかる・できるを導く教具 |
大修館書店 |
| 8 | 学校給食 | 学校給食 ６月号 特集：調理技術向上!! |
学校給食研究会(編) 全国学校給食協会 |
| 9 | 学校経営 | 学校事務 ６月号 特集：夏季研究大会（集会）に行こう!（平成24度） |
学事出版 |
| 10 | 学校保健 | 健康教室 ６月号 特集：より効果的な歯みがきのために |
「健康教室」編集部(編) 東山書房 |
| 11 | 教育課題 | 教職研修 ６月号 特集：全国への影響必至｢大阪維新の会｣条例で教育はどうなるか |
教育開発研究所 |
| 12 | 教育課題 | 月刊 高校教育 ６月号 特集：高校教育とは何か |
高校教育研究会(編)・学事出版 |
| 13 | 教育課題 | 授業力＆学級統率力 ６月号 特集：“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52 |
明治図書出版株式会社 |
| 14 | 教育課題 | 児童心理 ６月号 特集：相談できる先生 |
金子書房 |
| 15 | 教育課題 | 教育委員会月報 ５月号 特集：東日本大震災を通じて考える地域とともにある学校づくり |
文部科学省（著作権所有） 第一法規株式会社 |
| 16 | 教育課題 | 教育研究 ６月号 特集：思考と表現 |
社団法人 初等教育研究会 |
| 17 | 教育課題 | 総合教育技術 ６月号 特集01：「叱って育てる」教育の復権 特集02：多文化・多国籍化時代の学校づくり |
小学館 |
| 18 | 教育課題 | 初等教育資料 ６月号 特集①：自ら学ぶ子どもを育てる授業づくり 特集②：新学習指導要領における指導のポイント［算数］ |
文部科学省（著作権所有） 東洋館出版社 |
| 19 | 教育課題 | 中等教育資料 ６月号 特集：中学校の学習指導と学習評価の工夫改善①〈国語,社会,数学〉 |
学事出版株式会社 |
| 20 | 教育課題 | 指導と評価 ６月号 特集：ガイダンス・カリキュラム |
(社）日本図書文化協会 日本教育評価研究会 |
| 21 | 教育課題 | 教育展望 ５月号 特集：学校種間の一貫・連携で相互に望むこと |
（財）教育調査研究所 |
| 22 | 教育課題 | 平成23年度研究報告 研究紀要・長期講座研究報告【CD-ROM】 | 青森県総合学校教育センター |
| 23 | 教育課題 | 平成23年度 松戸の教育シリーズ【DVD】 | 松戸市教育研究所 |
| 24 | 教育課題 | 平成23年度 研究紀要【CD-ROM】 | 茨木市教育研究所 |
| 25 | 教育課題 | 研究紀要 第39号 | 広島県立教育センター |
| 26 | 教育課題 | 中京國文学 第三十一号 | 中京大学 文学会 |
| 27 | 教育課題 | 名古屋大学 大学文書資料室紀要 | 名古屋大学大学文書資料室 |
| 28 | 教育課題 | 石川の自然 第36集 小学校における安全な観察・実験のポイント | 石川県教育センター |
| 29 | 教育課題 | 平成２３年度 報告書 ー教育相談の概況等ー | 石川県教育センター |
| 30 | 教育課題 | 学校における持続可能な発展のための教育 （ESD）に関する研究 ［最終報告書］ |
国立教育政策研究所 教育課程研究センター |
| 31 | 教育課題 | 名古屋市博物館 研究紀要 第35巻 | 名古屋市博物館 |
| 32 | 教育課題 | 免許状更新講習における社会科系教科教育講習プログラム | 桐蔭横浜大学スポーツ健康政策学部スポーツ教育学科 |
| 33 | 教育課題 | 紀要 第130集 研 究 紀 要 | 桑名市教育研究所 |
| 34 | 教育課題 | 紀要 第131集 平成23年度所内研究報告 通常学級における特別支援教育の視点を生かした授業・学級づくり |
桑名市教育研究所 |
| 35 | 教育課題 | 資料 第67集 不登校児童生徒理解のために | 桑名市教育研究所 |
| 36 | 教育課題 | 平成23年度 研 究 紀 要 | 和歌山県教育センター学びの丘 |
| 37 | 教育課題 | 平成23年度研修員 研 究 集 録（第37集） | 和歌山県教育センター学びの丘 |
| 38 | 教育課題 | 平成24年度 教育研究発表会 研究紀要 「学ぶこと」と「生きること」の統合 |
香川大学教育学部附属坂出中学校 |
| 39 | 教育課題 | 平成23年度 研 究 紀 要 | 川崎市総合教育センター |
| 40 | 教育課題 | 学校内人材育成（OJT）ガイドブック | 沖縄県立総合教育センター |
| 41 | 教育相談 | 月刊 学校教育相談 ６月号 特集１：発達障害のある子どもとともに学ぶ 特集２：子どもから反抗的な目でにらみつけられたとき |
学校教育相談所（編集） ほんの森出版 |
| 42 | 視聴覚教育 | 視聴覚教育 ６月号 ・文部科学省委託「国内のICT教育活用好事例の収集・普及・促進に関する調査研究事業』地域ブロック研究発表会報告(2) |
（財）日本視聴覚教育協会 |
| 43 | 社会教育 | 子とともに ゆう＆ゆう ６月号 特集：エコ生活のすすめ |
愛知県小中学校長会・愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会・名古屋市立小中学校ＰＴＡ協議会(編) |
| 44 | 特別支援教育 | 特別支援教育研究 ６月号 特集：自閉症児のコミュニケーション支援 |
全日本特別支援教育研究連盟(編) 東洋館出版社 |
| 45 | 進路指導 | 進路指導 夏季号 特集：「キャリア教育の実践」 |
財団法人 日本進路指導協会 |
| 46 | 人権・同和 | 部落解放 増刊号 人権 キーワード2012 | （株）解放出版社 |
| 47 | 人権・同和 | 部落解放 ６月号 特集：新たな外国人管理法制を問う |
（株）解放出版社 |
| 48 | 人権・同和 | 人権と部落問題 ６月号 特集：人権教育を考える |
社団法人 部落問題研究所 |
| 49 | 生徒指導 | 月刊 生徒指導 ６月号 特集：暴れる生徒、そのとき教師は |
学事出版 |
| 50 | 道徳・特別活動 | 道徳教育 ６月号 特集：特選資料でルールとモラルを考える |
明治図書 |
| 51 | 道徳・特別活動 | 道徳と特別活動 ６月号 特集：自己満足で終わらない自作資料の作り方 |
文溪堂編集部(編） 株式会社 文溪堂 |
